今年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动思政育人工作高质量发展,总结部署学校思政课改革创新相关工作,3月18日下午,马克思主义学院召开习近平总书记“3·18”重要讲话五周年暨新时代思政课高质量发展研究推进会。学院领导班子和各教研部教师代表参加会议,副院长张云贵主持会议。
会上,王秋院长表示,五年来马克思主义学院在校党委的领导下,在全体教师的共同努力下,在队伍建设、学科建设、课程建设和基地建设等方面都取得了很大成绩。但是,对照习近平总书记“3·18”重要讲话对思政教师、思政课程提出的要求,还有很多不足。此次研究推进会的会议主题,就是检视问题、查摆不足,并在此基础上为今后学院高质量发展作出设想和规划。
马克思主义学院副院长 张云贵
张云贵副院长带领大家共同重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,并结合五年来黑龙江大学思政课教学存在的一些问题,就思政课教师如何上好新时代思政课提出一些思考和具体要求。他表示,习近平总书记“3·18”重要讲话,从党和国家事业长远发展的战略高度出发,深刻阐明了上好思政课的重要意义,并为思政课教师做好新时代高校思想政治教育、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神,就是要进一步领会讲话的政治意义和理论指引,进一步在教育教学工作中凝聚共识,切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
马克思主义中国化教研部 卜凡
当前教研部发展存在内容和形式两方面的问题,一是在内容上学科发展的建设性和批判性相统一不足。学生对课程内容感兴趣会提出一系列问题,需要年轻老师对党的历史进行正确把握。二是在形式上数字化技术手段应用不足,需要加强教师队伍建设,如课程知识图谱和慕课建设,对学习通等自主学习平台的使用等。
中国近现代史纲要教研部 张磊
当前教研部发展主要存在队伍建设和学科建设问题。自2019年至今,教研部队伍从6人增加至13人,教师队伍力量壮大,但梯队结构相对不合理,人员主要集中在90后,老中青比例失衡。另一方面本教研部是唯一一个承担两门思政课的教研部,课程压力大。导致学科发展上,教师大多数以教学为主,科研能力不足,高水平科研产出少。同时在教学方式上主要是讲述型为主,需要拓展数字化教学。
形势与政策教研部 陈阳
形势与政策课程紧贴时事热点,对教师备课要求更高,使得每个教师都有本领恐慌的心态,这也督促各位老师保持学习。教研部现有5名专职教师,因此导致教学上需要兼职教师的参与,导致课程讲授内容上存在偏差。为了解决这些问题,从这学期开始,统一教材,开展集体备课会加强选题,强化课程与学生的相关度,本着就业就是最大的民生,这学期课程选题为就业形势和国际形势。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部 李洪杨
由于课程要求高、备课难度大,同时学生经常以国外的事件对标国内的发展,提出一些尖锐问题,导致一些年轻教师存在教学上信心不足的问题。针对这一问题,要不断学习,拓展理论视野,同时要立足当代中国放眼世界,凸显中国特色社会主义的优越性。另一方面教师队伍数字化素养有待加强,需要不断推进知识图谱和慕课的应用。再者就是由于教师队伍学科背景、研究领域不同,导致科研产出低,对党的创新理论研究少。
研究生教研部 李琳琳
研究生教学主要存在三个方面的问题:一是研究生教研部存在定位问题,没有具体组织架构。二是关于教学内容,该教研部主要承担全校硕士研究生和博士研究生的公共政治课,但由于教师分属于不同的教研部,授课内容上存在偏差,需要加强团队总体规划。三是研究生公共课程重视程度不足,可以拓展地域特色,开发红色亮点课程。
马克思主义基本原理教研部 李心蕊
本教研部主要存在四点问题:一是对新教师的培养需要加强,强化教学管理的具体条例,便于规范课堂纪律。二是课程的学理性重导致学生抬头率不高,可以多使用学习通等学习平台让学生参与课程互动,另一方面在备课阶段采取教学案例结合当下时事热点,增加学生的关注度。三是政治性和学理性统一不足,要积极将学术前沿融入到课程教学。另一方面队伍建设存在研究领域不同,要加强研究领域融合,提高科研产出。四是数字化建设需要加强,知识图谱和慕课有待更新。
思想政治教育教研部 刘炳序
本教研部主要存在教学创新和教师队伍建设两个方面的问题:一是关于教学创新,虽然教师队伍力量雄厚,但是研究方面不同,存在思想政治教育、哲学、法学、经济学等学科背景不同,导致教学存在不同的侧重点,导致学生课堂效果好,但是考试成绩差的问题等。二是关于教师队伍建设,学科属性不突出,与思想政治教育相关的科研产出不足。针对以上问题,本教研部立足于教师自身,不断与时俱进,在课堂上把握好部分和整体的关系,同时积极看到思维和视野的共同点,并且通过集体备课会的方式改变以往教学方式,以专题化教学的方式,把握各位教师研究领域中教学的共同点。另一方面成立学习小组,发挥队伍合力,积极做好科研产出。
国防教育教研部 付强
本教研部存在教学和学科两方面的问题:一是需要加强教学方式的创新,融入学习通等多媒体方式提升课堂效果。二是学科发展亟待补强,本教研部专职教师4人,承担全校的《军事理论》课程,教学任务重,导致科研压力大。
王秋院长与张云贵副院长就各个教研部教师代表提出问题给出了针对性的回应或建设性的意见。
党总支书记张丹作最后总结:在这样一个重要的时间节点上召开这样一次研究推进会是十分必要的,同时今天的会议的收获也体现了这次会议的必要性。每个教研部都剖析的自己问题和不足,也有了自己规划和措施。关于学院的下一步发展,张丹提出三点建议:一是加强党建和课程相融合,打造具有龙江特色的品牌课程。二是发挥骨干头雁的领头作用,积极发展学科建设。三是发挥团队力量,全体教师凝心聚力,各项工作具体落实,努力提升思政课教学高质量发展。新时代思政课教师要始终严格以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为根本遵循,围绕立德树人的根本目标,自觉担负起“培根铸魂 立德树人”的神圣使命,在今后的工作中要始终按照习近平总书记提出的“六个要”和“八个相统一”的要求,不断深化思政课教育教学改革,创新思政课教学方式方法,有效提升思政课教学的针对性和实效性,努力推动学院高质量发展再上新台阶。(马克思主义学院供稿)