为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，精准把握本学期形势与政策课程核心要义，提升授课教师教学水平与课程质量，3月4日，马克思主义学院形势与政策教研部在汇文楼951会议室召开新学期集体备课会。学院副院长张云贵担任主讲人，围绕《乘势而上、接续推进中国式现代化》与《塑造祖国必然统一大势》两大专题展开深度讲解，形势与政策课全体授课教师参会学习。

在《乘势而上、接续推进中国式现代化》专题讲解中，张云贵紧扣党的二十届四中全会关于“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力关键时期的定位，他指出，这一时期是基本实现社会主义现代化承前启后的关键阶段，既要巩固 “十四五” 时期取得的重大成就，又要直面外部环境复杂多变、内部发展不平衡不充分等现实挑战，在夯实基础中破解瓶颈，在全面发力中实现突破。他结合历史与现实，深入剖析了中国式现代化的制度优势、超大规模市场潜力、完整产业体系支撑和丰富人才资源四大核心优势，同时不回避发展中的挑战，客观分析了内需不足、区域发展不均衡等现实问题。他强调，思政课教学既要讲清国家发展的宏伟蓝图和显著成就，也要坦诚阐释面临的困难与压力，通过有理有据的分析传递信心与决心，避免片面化、口号化表达，让学生在全面认知中坚定理想信念。

在《塑造祖国必然统一大势》专题分享中，张云贵结合国际局势与两岸关系发展实际，对课程教学进行了精准指导。他指出，台湾问题本质上是国际博弈背景下的复杂议题，教学中既要坚守一个中国原则的核心立场，明确台湾必须回归的历史必然，也要引导学生跳出单一视角，从大国博弈、区域安全等更广阔的维度理解。针对教学难点，他强调，要避免简单化的逻辑推导，应客观分析两岸关系发展的复杂因素，同时结合国际热点事件，拓展学生思维视野。他提醒授课教师，教学中需严格遵循官方口径，同时通过有深度、有温度的解读，让学生深刻认识到祖国统一的历史大势不可阻挡，理解国家在解决台湾问题上的战略考量与坚定决心。

讲解结束后，参会教师围绕两个专题的教学实施展开了热烈研讨。大家结合自身教学经验，从案例选取、互动设计、重难点突破等方面交流心得。最后，形势与政策教研部主任陈阳对本学期课程授课工作提出明确要求。她强调，全体授课教师要提高政治站位，精心设计教学内容，坚持理论联系实际，将专题讲深、讲透、讲活。同时，加强课堂管理，注重教学互动，激发学生思考，引导青年学生坚定理想信念，勇担时代使命。（马克思主义学院供稿）