10月16日,由黑龙江大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部建设的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程知识图谱正式上线智慧树网,为大学生提供了一种新的学习模式和学习服务。该课程旨在对习近平新时代中国特色社会主义思想作全面系统讲解,重点阐释这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,对于青年学生深刻认识我们所处的时代、认识新时代党的理论创新、认识在创新理论指导下党和国家事业发展,具有十分重要的意义。
2023年2月13日至14日,世界数字教育大会在北京成功召开。中国教育科学研究院隆重发布《智慧教育蓝皮书与发展指数报告》。《报告》指出,进入数字时代,推进教育数字化转型,探索智慧教育,受到世界各国共同关注。智慧教育是数字时代的教育新形态,在教育内容层面,智慧教育将聚焦发展素质教育,基于系统化的知识点逻辑关系建立数字化知识图谱,创新内容呈现方式,让学习成为美好体验。知识图谱是一种以知识为核心,通过梳理课程层级结构和关系,最终完整展示课程知识架构的可视化图谱,对于促进教学智能化、教学质量提升以及课程数字化转型起到良好的示范引领作用。 由黑龙江大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部建设的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程知识图谱是全国第一门马克思主义理论类知识图谱课程。该课程的建成对于更好用党的创新理论铸魂育人,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为担当强国建设、民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课由导论和17章内容组成。其中,第一章至第五章,分别阐述新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、全面深化改革开放;第六章至第十二章,分别阐述推动高质量发展、社会主义现代化建设的教育科技人才战略、发展全过程人民民主、全面依法治国、建设社会主义文化强国、以保障和改善民生为重点加强社会建设、建设社会主义生态文明;第十三章至第十七章,分别阐述维护和塑造国家安全、建设巩固国防和强大人民军队、坚持“一国两制”和推进祖国完全统一、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体、全面从严治党。
该课程设计以多种教学方式融通,强调学生主体、直观教学、兴趣导向。基础知识和基本理论以教师讲授为主;运用问题式教学法、案例式教学法、探究式教学法等方法帮助学生进一步提高理论思维能力,从而不断增强分析问题、解决问题的能力;同时,运用线上线下混合教学法帮助学生拓展理论视野,更加深入细致地理解和把握课程教学内容。
该课程教学人员一起研讨教学创新,聚焦课程目标、知识框架、学习逻辑等关键要素,拆解、细化专业知识,结合线上线下混合式教学实施情况,系统梳理了199个知识点,构建了337个知识关系,扩展了493个教学资源,50个重点,34个难点,包含了教学资源层、知识体系层、问题体系层、能力体系层共4个维度,将课程中的各个知识点有机地联系起来,形成了一个完整的、多维度的知识网络。
同时,基于AI技术和自然语言处理算法,在学生的实际学习活动中不断优化和更新图谱,促使学生将知识点整合为系统性的知识结构,激发学生思考和建立学习本课程的个性化知识图谱。
教育数字化是教育未来发展的愿景,而知识图谱则扮演着教育数字化转型的核心角色。该课程知识图谱已走在前沿,借助智能化支持,提升教育管理和评价的效能,同时也增强学生的学习和认知效能,为实现思政课教育教学水平的提升提供了推动力。(马克思主义学院供稿)